大班踩影子教案,大班踩影子的教案汇总,《踩影子》小班教案锦集十篇

作为老师的任务写教案课件是少不了的，要是还没写的话就要注意了。教案是教学科研的重要资源，好的教案课件是怎么写成的？编辑为您准备了以下关于“大班踩影子的教案”的内容，请将此篇文章记入您的个人收藏夹！

师：现在请小朋友们到阳光下，看看自己现在的影子是什么样的？（比自己大而且长很多）那我们怎样才可以使自己的影子快速的离开消失或变小。

幼儿自由发言后，可在阳光下演示离开、消失、变小。

2、师和幼儿一起交流自己的实验和发现。引导幼儿充分利用活动场地的大树和大型活动器械做隐蔽物，进一步实验让影子消失的方法。

3、让幼儿两人一组，互捉对方的影子，看谁踩到的次数多。

师：现在大花猫要捉小老鼠并要踩小老鼠的影子，小老鼠不

敢靠近大花猫只能远远的踩它的影子，现在我就请小朋友们两个人一组，踩影子，看看谁踩对方的影子最多。

4、引出踩影子游戏并交代玩法

师教给幼儿游戏玩法：两个人互相追赶对方的影子，甲方以用脚踩到乙方的影子为胜，乙方要千方百计去保护自己的影子不让对方踩到，可采取让影子离开消失变小的方法进行躲避；

同时乙方也要千方百计去踩甲方的影子，甲方也要用以上的方法躲避乙方的追击，最后踩到对方影子数量最多者为胜。

幼儿自由玩游戏。师引导幼儿说出游戏的其他玩法，并进行

游戏。

一、结束部分

表扬游戏中的胜利者，鼓励其余小朋友，小朋友想想还有哪些玩法，中午，我们接着来玩游戏。

活动场地设计

1、在阳光灿烂的户外场地进行。

2、教师事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。

活动与指导：

1、教师带领幼儿来到户外，指着圆圈告诉幼儿今天我们就来玩踩影子的游戏。

2、教师宣布游戏规则：选出两名幼儿当捉影子人，其他幼儿在圆圈内奔跑，注意躲闪他们，捉影人踩住谁的影子谁就算输就被罚出圆圈外。

3、幼儿进行游戏，教师也可以参与到游戏中，启发幼儿动脑筋怎样才能不被捉影入捉到。(跑到阴凉处，没有影子也就捉不到了)

4、交换角色，尽量多地给幼儿当捉影人的机会。

活动目标

1.锻炼幼儿四散跑的能力。

2.激发幼儿运动的兴趣。

3.培养幼儿能灵活躲闪和有目标的奔跑的能力。

4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

教学重点、难点

锻炼幼儿四散跑的能力。

活动准备

安全的场地。

活动过程

1.组织幼儿到户外

随着生活水平的提高，我们会遇到许许多多的范文类型，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，范文可以为我们提供各种参考，下面是小编精心整理的"《踩影子》小班教案锦集十篇",相信你能从中找到需要的内容！

活动目标：

1.指导幼儿参加冬季户外体育活动，增强幼儿体质。

2.发展幼儿躲、闪、跑的能力。

活动准备：

1.选择晴朗的天气，且有充足的阳光。

2.平整的活动场地。

活动重点：引导幼儿认识自己的影子，培养幼儿的思维、敏捷能力。

活动过程：

1.师启发：小朋友们今天的天气特别好，万里无云，太阳晒在我们身上，特别暖和，是我们参加户外活动的好天气，这节课我们一起来玩踩影子的游戏。

2.活动身体。

﹙1﹚师带领幼儿走、跳、蹦。﹙幼儿边朗诵，边做动作﹚走、走、走向前走，一个跟着一个走。

跑、跑、跑向前跑，一个跟着一个跑。

蹦、蹦、蹦向前蹦，一个跟着一个蹦。

﹙2﹚师幼一起活动，"我长高了，我变矮了"。

师说："长高了"，全体幼儿双臂上举，"变矮了"全体幼儿蹲下。

师又说："看谁长的最高"时，幼儿双脚原地用力向上跳无数次。

﹙1﹚讲解游戏要求：幼儿排成两纵队，观察每个小朋友的影子，小朋友走到那里，自己的影子就跟到那里，在游戏中通过自己的躲、闪、跑，尽量不让自己的影子被伙伴给踩住了。

﹙2﹚幼儿与自己的影子做游戏，试一试。

﹙3﹚师幼示范，幼儿观察。

﹙4﹚引导幼儿找自己的伙伴做踩影子的游戏，一人踩，一人想办法躲避，不让别人踩到自己的影子。

﹙5﹚集体练习玩"踩影子"的游戏，要求幼儿在躲跑时，注意不与小朋友碰撞。

4.活动结束，放松身体

﹙1﹚边听儿歌磁带，边跳舞。﹙小白兔，白又白﹚。

﹙2﹚幼儿学老爷爷，老奶奶走路的样子,走一圈。

﹙3﹚幼儿听口令站队，共同分享游戏的快乐。

活动反思：

这个体育活动不但能锻炼幼儿身体，还能开发孩子智力。在玩“踩影子”过程中，使幼儿进一步了解光和影子的关系。并且通过创新玩法，培养孩子的创新意识和发散思维。

通过游戏，幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的能力，初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。

活动目标：

1.指导幼儿参加冬季户外体育活动，增强幼儿体质。

2.发展幼儿躲、闪、跑的能力。

活动准备：

1.选择晴朗的天气，且有充足的阳光。

2.平整的活动场地。

活动重点：引导幼儿认识自己的影子，培

学生们享受着一个充满活力有趣的课堂，这离不开老师辛苦准备的教案。每份教案课件都需要我们认真编写。制作科学规范的教案是促进学生学习的有效途径。你是否正在为教案课件而苦恼呢？编辑特意从网络上整理了“影子中班教案”，希望您能阅读本文，并将其收藏备用！

教学资料参考范本

撰写人部门

时间活动目标：

1了解常见落叶乔木，感知秋季叶片变化的季节特征。

2.尝试使阴影与树叶的形状和大小匹配。

重点难点：

试着根据树叶的形状和大小来匹配阴影。

活动过程：

一、感受秋天的变化。

提问：你知道现在是什么季节？你从哪可以看出是秋天了？（天气变化、人们的着装、大自然环境的变化）小结：秋天草儿变黄了，树叶落了，树上结果子了，天气也变凉了。

二、**多**课件，了解故事内容。

动画的前半部分问：为什么小叶离开了大树妈妈？

小结：秋天，有些叶子会变黄，慢慢离开树。

2.**动画后半段提问：树叶离开大树妈妈后做了什么事情？叶子宝宝通过什么方法，怎么才找到自己的影子？它们的形状一样吗？颜色一样吗？

老师总结：小叶终于吻到了自己的影子。原来树叶和影子的形状和大小都是一样的。

3、 在观察、比较、查询中寻找秘密，获得经验。

**录音：大家好，我是梧桐树的叶子，一到秋天我也会离开大树妈妈，我也想去亲亲自己的影子，你们能帮我找找我的影子吗？

1、梧桐梧桐树叶找影子（显出梧桐树叶的影子）。请仔细看，找出哪片是梧桐叶的影子。为什么？

老师总结：原来树叶和它们的影子在形状和大小上都是一样的。

2拓展落叶树知识讨论：秋天哪些树叶可以亲吻自己的影子？

老师总结：秋天快到了，很多树的叶子都会掉下来，我们把这些树叫做落叶树。

三。儿童操作，配合游戏，进一步积累经验。

老师：让我们帮助这些小叶找到他们的影子，然后用电线把他们连接起来。

延伸活动：

当我们吃午饭时，我们每个人都会在树下捡起一片叶子，然后四处寻找树叶的影子。

幼儿教育：________

教师学校

日期：______年_____月_____日

幼儿园中班美术教学计划：有趣的影子

一、活动目标：

1教孩子们学习喷漆技巧，促进手眼协调发展。

2、引导幼儿体验用碰化的方法再现物体的乐趣。

三。培养孩子干净整洁的工作习惯。

二、活动准备：

1、带小朋友利用光线做影子游戏。

2、准备5中颜料。每人有一个彩盒、一把牙刷、一扇纱

“星星在天上凝视着天使的微笑，狮子在地上仰望着星星的背影。”我们经常在网上搜寻那些感人的句子，优美的句子好似映射在天空中的彩虹多姿多彩令人惊叹。 这篇文章让我感到很舒适，仿佛回到了温馨的家中，你还不知道如何在朋友圈里发优美的句子吗？栏目小编为您整理了一份关于《踩雪背影优美说说》的完整资料，十分感谢您的阅览！

1、我上次见到我父亲已经有两年多了。我永远忘不了的是他的背影。那年冬天，祖母去世了，父亲也失业了。不雨则已，一雨倾盆。我和爸爸从北京到徐州回家。当我在徐州遇到我的父亲时，看到院子里的一切，就想起了我的祖母。我忍不住流下了眼泪。他的父亲说：“事情既然这样，也不必难过。幸好天无绝人之路！”回到家里，卖了钱，抵押了，所欠的由他父亲偿还。还为葬礼借钱这些日子，家里陷入了困境，一半是因为丧事，一半是因为父亲失业。

2、要到达那个平台，就得穿过铁轨，跳下去，爬上去。我的父亲是个胖子，所以走到那里很费劲。我打算去，但他拒绝了，所以我只好让他去。我看见他头戴黑布帽，身穿黑布马褂，身穿深蓝色棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢地弯下身子。但是对他来说，穿过铁轨，爬上站台是不容易的。他用手把它举起来，又把脚收回来。他肥胖的身体微微向左倾斜，显示出努力的迹象。然后我看到了他的背影，我的眼泪立刻涌了出来。我赶紧擦干眼泪。恐怕他看见，也免得别人看见。

3、上周，我妈妈和我的老师谈话，因为我的成绩一直在下降。老师不满意。她走出办公室时，冷冷地看着我。我的心一阵发冷。她低声对我说了几句话。不知不觉间，泪水涌上他的眼眶，落在了地上。窗外已经很晚了，只有高跟鞋踩在地上的声音。我默默地跟在妈妈身后，让四颗泪珠流淌，抬头一看，我看到的，只有她冰冷的背影，和她那孤寂的倒影。

4、你说风月情浓携手相将，后来烟雨画廊酒入愁肠，你说执子之手与君白头，后来岁月已暮空城依旧，你说若非你死不然不走，后来你还未逝背影难留，你说伉俪相得琴瑟甚和，后来劳燕分飞锦书难托，你说心似江水思君无歇，后来离愁如水迢迢不绝你说连枝比翼白首不离，后来残阳伴歌白头空许，你说举案齐眉良辰共享，后来情深不寿兀自成伤，你说十里柔情如何相忘，后来长亭空叹天各一方

5、时间会带走一切，身边的一切，都会被带走，珍惜现在，对你来说是最重要的。不卑贱，不炕，心易；没有挣扎，没有喧嚣，只有内心的平静；不攀，不如，淡泊心；不生气，不